Ecole Sainte-Thérèse Ans
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Projets de l'école primaire...

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13/1/2023 0 Commentaires

Nos élèves de 3/4 ont remporté le concours "Cap Sciences"

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18/12/2022 0 Commentaires

L'histoire de Sam et des énergies renouvelables (par les 3/4)

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20/9/2022 0 Commentaires

Notre classe du dehors- Déjà 3 ans!

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20/12/2021 0 Commentaires

De nouvelles toilettes et des vestiaires pour les filles et pour les garçons à côté de la salle de gymnastique!

Depuis le mois d'octobre, nous avons droit à de nouvelles toilettes et des vestiaires pour les filles et pour les garçons!
Un super projet qui nous réjouit! Voyez par vous-mêmes!
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13/10/2021 0 Commentaires

Projet soupe

​Dans le cadre du projet "Cantine durable, locale et de saison" nous avons réalisé une soupe aux potimarrons. A la fin de la journée, les parents étaient invités à se joindre à nous afin de déguster notre réalisation.
Dès le 22 octobre, la soupe sera proposée à la récréation du vendredi

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5/10/2021 0 Commentaires

La dictée"Jetons" en 5e-6e...

​La dictée "Jetons", c'est quoi? Le texte de la dictée est placé à plusieurs endroits dans le couloir. Chaque enfant reçoit des jetons qui lui permettent de sortir de la classe. Lorsqu'il va voir la dictée, il n'emporte ni papier, ni crayon. C'est un exercice de mise en mémoire. De retour à sa place, il faut reproduire le texte en veillant évidemment à l'orthographe.
A chaque séquence, on essaie d'améliorer son score en utilisant moins de jetons  que la fois précédente.
Bravo à tous pour votre concentration !

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14/9/2021 0 Commentaires

Télévie 2021!

Grand MERCI à vous tous! Merci de votre générosité!
​Grâce à vous, nous avons  récolté 332€ ! 
Nous remettrons cela l'année prochaine!

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6/5/2020 0 Commentaires

Mai 2020 : Projet environnemental de l'école

D'une part, comme toute espèce vivante, nous prélevons de notre environnement tout ce dont nous avons besoin pour vivre. (L'air que nous respirons, l'eau , la nourriture, ..)  Nous dépendons donc entièrement de notre environnement.. Nous sommes en interaction permanente avec les milieux terrestres ou aquatiques et la grandes diversité d'animaux, de végétaux et de micro-organismes qui les composent. De notre naissance à notre mort, nous consommons de la biodiversité et nous bénéficions de ses différents services (régulation du climat, filtrage de l'eau, pollinisation, décomposition des déchets organiques. ..). Nous l'abritons et la cultivons, nous coopérons avec elle.. et cette interaction avec la biodiversité, assurance-vie de la planète, nous est vitale!
Il est donc urgent et de santé publique de sensibiliser nos élèves dès leur plus jeune âge (malbouffe, sédentarisation, poubelles qui débordent, ..). L'équipe éducative est unanime sur le sujet. D'autre part, les mauvaises habitudes alimentaires de nos élèves nous posent question depuis de nombreuses année. De plus, beaucoup d'enfants n'ont pas conscience de ce que nous apporte la nature (Ils ne se rendent plus compte que ce qui nous entoure est issu de la nature).
Nous observons depuis de nombreuses années chez nos élèves, une sédentarisation et une virtualisation du monde progressives.
Nous souhaitons donc mettre en place divers projets afin de nous concentrer sur la découverte des produits bons pour la santé "locaux" (au travers de la mise en place de potagers en bacs hors sol et en permaculture car ce dernier est celui qui s'inspire le mieux de la nature, plantations de spirales aromatiques et de petits arbustes fruitier, ..) Nous ne sommes pas à notre coup d'essai puisque nous avions participé à l'opération "Ose le vert".
Nous aborderons également d'autres thématiques comme le compostage, le zéro déchet étant déjà d'application au sein des classes (gourde, boîte à tartines ou pochettes à lunch, eau du robinet,... ) Cela sera un moyen d'organiser les apprentissages en extérieur. En parallèle, la composition des menus de la cantine ont été revus pour que les plats soient plus sains.
La sensibilisation de ces différentes thématiques se fera par le biais d'animations dans la classe et la responsabilisation de l'entretien du potager et du compost par les enfants en vue d'assurer la pérennité du projet.
A travers ce projet, l'ensemble de l'équipe éducative souhaite sensibiliser mais surtout motiver les élèves et les parents à manger local et de saison et aux enjeux liés à l'alimentation durable, au gaspillage et au zéro déchet.
Pour ce faire, nous comptons mettre en place différents aménagements (potager, compost, plantation, poulailler, ..) permettant de produire une partie des fruits, légumes et aromates, dans le respect de la biodiversité. Pour la suite, nous souhaitons envisager des pistes pédagogiques pour exploiter ces aménagements avec l'ensemble des classes du primaire de manière pérenne.
Ce projet est soutenu et validé par l'ensemble de l'équipe du primaire. Les élèves de 3/4 seront les classes-relais et s'impliqueront de manière plus soutenue dans les aménagements avec l'équipe des hommes d'entretien et les enseignants. Ces élèves deviendront les moteurs et les communicateurs du projet au sein de l'établissement notamment en parrainant les plus petits.
Un marché de printemps se déroulera dans le courant du mois de mai 2021 (marché de mai2020 reporté suite au covid-19).

 Ces projets auront pour impact :  tri et recyclage au sein des classes manger plus sain semer et faire pousser apprendre aux enfants à préserver notre environnement consommer responsable sensibiliser les enfants aux rôles des petites bêtes dans l'environnement (compostage, pollinisation, ..)
 
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25/3/2020 0 Commentaires

Nos nouveaux colocataires...

L’école accueille de nouveaux pensionnaires pour le plus grand bonheur des enfants. 

Quelques semaines plus tard ...

Surprise ! Maman lapin à mis au monde une belle famille de lapereaux ! 
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La découverte des petits lapereaux enchante nos élèves

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25/3/2020 0 Commentaires

Le plein de couleur sur notre terrain de sport !

Il y a quelques mois, nous avons débattu, sous forme de cercle philo, sur l’environnement et son climat. Lors de ce temps de parole, nous avons rencontré Yoan, un graffeur, son objectif : interpréter et retranscrire à sa manière sur le mur du terrain .

​En aperçu ...
Après 3 jours la bombe à la main , Yoan et Jerry ont fini la fresque tant attendue ! Une vraie touche de couleur et de modernité à découvrir dès demain au cœur de notre école !

Au départ d'un cercle philo sur environnement, les enfants ont beaucoup soulignés la pollution et la destruction de la nature, les gaffeurs ont donc interpréter à leur façon.

Un projet qui n'aurait pas pu se concrétiser sans le soutien de l'association de parents qui, grâce à leur investissement et leurs activités, a pu financer un bonne partie du projet. A eux, MERCI 1000 fois !

Un grand merci à Yoan et Jerry pour leur disponibilité et leur talent !
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